Ella
nos exige prestar atención y juzgar continuamente qué es lo más importante de
entre todo lo que el docente está diciendo.
De
este modo reducimos al mínimo la dispersión y la divagación, que con tanta
facilidad nos hacen perder un tiempo valiosísimo y minimizan nuestro
rendimiento.
En el
apunte debemos anotar sólo las afirmaciones más importantes del expositor,
dejando constancia del hilo conductor de su argumentación.
Para
la toma de apuntes es muy útil y práctico utilizar esquemas, cuadros, flechas u
otros signos. Ello permite escribir menos y ordenar el contenido de un modo más
claro. La práctica de esta técnica nos va dando la astucia necesaria para saber
qué y de qué manera anotar al presentar esquemas.
La
técnica de toma de apuntes es valiosa incluso si el apunte tomado no se utiliza
con posterioridad, puesto que requiere que el estudiante esté concentrando toda su atención en la información que se le está dando.
domingo, 21 de julio de 2013
Fichaje
El fichaje es una técnica utilizada
especialmente por los investigadores. Es un modo de recolectar y almacenar
información. Cada ficha contiene una serie de datos extensión variable pero
todos referidos a un mismo tema, lo cual le confiere unidad y valor propio.
Hay distintos tipos de fichas:
Hay distintos tipos de fichas:
- De citas: contienen una afirmación textual, no un conjunto encadenado de afirmaciones como el resumen y la síntesis.
- Personales: contienen una idea que se nos ha ocurrido y que queremos conservar evitando que caiga en el olvido.
- Tipo de ficha:
- Título:
- Datos bibliográficos:
- Relación con otras fichas:
- Número de página:
- Contenido:
Resumen
Resumir en hoja aparte el contenido
del texto que están estudiando. Llamaremos "resumen" a la anotación
textual, reservando el término "síntesis" para la que se realiza con
palabras propias.
Esta técnica resulta muy útil cuando estamos trabajando con un libro que no nos pertenece.
Se debe anotar sólo lo fundamental.
Es de gran importancia que en él queden claras las conexiones que unen las afirmaciones entre sí.
Esta técnica resulta muy útil cuando estamos trabajando con un libro que no nos pertenece.
Se debe anotar sólo lo fundamental.
Es de gran importancia que en él queden claras las conexiones que unen las afirmaciones entre sí.
(Es aconsejable leer primero un párrafo
completo y luego considerar si algún pasaje del mismo merece ser trascrito en
nuestro resumen y entonces copiarlo).
Notas marginales
Hacer
anotaciones en los márgenes de las hojas del libro.
En los márgenes se pueden hacer diversas anotaciones:
En los márgenes se pueden hacer diversas anotaciones:
- ·Palabras clave del párrafo.
- ·Síntesis del párrafo.
- ·Un signo de pregunta, sobre lo que queremos consultar al profesor.
- ·Referencias a otras partes del texto o a otros libros en los que se hacen afirmaciones sobre el mismo tema.
- ·Ideas que el párrafo nos sugiere y que requieran más investigación.
Subrayado
El
aplicar esta técnica, sencilla y rápida, nos exigirá seguir con atención el
texto y evaluar continuamente qué es lo que el autor quiere decir y qué es lo
más importante de cada párrafo.
Obliga a centrar la atención y a leer comprensivamente.
Sólo debemos subrayar lo fundamental.
Lo ideal —y casi siempre posible— es subrayar de modo tal que al leer sólo lo subrayado el texto conserve su sentido y recoja toda la información necesaria para la comprensión de los temas fundamentales.
Obliga a centrar la atención y a leer comprensivamente.
Sólo debemos subrayar lo fundamental.
Lo ideal —y casi siempre posible— es subrayar de modo tal que al leer sólo lo subrayado el texto conserve su sentido y recoja toda la información necesaria para la comprensión de los temas fundamentales.
lunes, 27 de mayo de 2013
Proyecto innovador docentes
El equipo Cisore ha diseñado el proyecto innovador "Técnicas de estudio" como aporte fundamental en el proceso de enseñanza y aprendizaje para el mejoramiento del rendimiento escolar, además ofrece a los padres de familia diferentes técnicas de estudio aportadas para cada una de las áreas en los diferentes grados, basadas en las experiencias significativas vivenciadas por sus hijos en las diferentes etapas de su desarrollo cognitivo y rescatadas por los docentes que orientan dicho proceso.
Permanentemente el grupo de docentes del Josema alimentará este blog describiendo técnicas que ayudaran a los estudiantes a alcanzar un mejor desempeño en las diferentes áreas de estudio.
Los invitamos a visitar constantemente este blog y abrimos el espacio para que ustedes compartan también las técnicas que les sean eficaces en la orientación de tareas en casa.
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